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教育部英语高考改革新规定
教育部英语高考改革新规定如下：英语高考改革政策2022年是外语科目采取听力和笔试分别考试的办法。考生外语高考的总成绩为2次听力考试的最高原始成绩与笔试考试的原始成绩之和。其中，听力考试安排在高三上学期末进行，笔试安排在6月份国家统一高考。
为了适应全球化趋势和提升教育质量，我国教育部制定并推出高考英语改革最新方案。这一改革方案在英语科目上实行了一系列创新与优化，旨在为学生提供更加公平、全面的评价体系。其中，最显著的变动是允许考生进行两次英语考试，从而取两次成绩中最高的分数计入高考总成绩。
年高考英语不会取消，英语实行社会化考试，一年可以考两次，取考的多的那一次计入最终该考成绩，并强调这不代表英语退出高考。实行一年考两次的改革方案，可以很大程度上减轻学生的压力与负担，毕竟一次考的不理想，还有第二次，可以继续努力。
河南英语高考听力不计入总分，但是如果你要报考英语专业，要计听力，还有听力的分数线。
山东高考英语听力改革：自2025年起，山东省夏季高考外语听力考试安排在6月份国家统一高考期间与笔试合并举行，听力考试与笔试均安排1次考试。考生的外语科目高考成绩由听力考试部分和笔试部分成绩相加组成，考试时间按照教育部当年规定执行，考试时长120分钟。
2024年高考改革政策是什么
2025年高考改革将实行“3+1+2”模式。 统一高考科目包括语文、数学、外语共3门。 考生需从物理或历史中选择1门首选科目。 考生还需从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。 考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成，满分750分。
2024年北京高考改革政策规定，所有普通高中课程方案设定的科目都将纳入高中学业水平考试范围。这些科目包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术（音乐、美术）、信息技术和通用技术，共计13门。 考试分为合格性考试和等级性考试两种类型。
年美术生高考新政策包含以下几个方面： 考试方式改革：自2024年起，美术生校考将不再跨省设置考点。高校将采取线上考试或使用统考成绩进行初选，并严格控制现场校考人数，原则上不超过招生计划的6至8倍。教育部要求高校原则上不再组织校考，直接使用省级统考成绩。
年高考新政策实行“3+1+2”模式，即统一高考科目为语文、数学、外语3门；选择性考试科目为1门首选科目和2门再选科目。其中，首选科目从物理或历史科目中选择1门，再选科目从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门。考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平考试成绩组成。
年广西体育高考改革政策为不分文理科，采取3+1+2高考模式。
高水平艺术团的选拔转变 从2024年开始，我国将不再从高中选拔高水平艺术团成员，而转变为在校内进行选拔。这意味着对于目前高高二的学生来说，如果想要通过高水平艺术团的形式实现降分上大学的目标，已经不太可能了。艺考生政策的重大调整 新的高考政策对于艺考生的要求更为严格。
高中新课程改革方案的教育部指导意见为高考改革明确方向
年1月出台的《教育部关于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见》，是各省份制定与调整高考改革方案的基本依据。
专业不断上新：教育部发布《普通高等学校本科专业目录（2025 年）》，新增 29 种本科专业，涵盖人工智能、碳中和等方向。多所高校推进人才培养模式变革，如清华探索跨学科教学体系，国科大实施本硕贯通培养。新兴招生方式涌现，考生专业选择自由度提升，但对学习和适应能力要求更高。
福建省教育厅相关负责人表示，“3+1+2”的选考科目方案是8省市在借鉴先行改革试点省份的经验基础上，充分考虑本地原有高考模式、基础教育发展水平、高等教育和学科专业布局等因素的结果。
此次发布的高招考试改革方案基于前期关于新课改后高中学生选课、学业水平考试及综合素质评价的具体办法，进一步明确了我省高考改革的方向。方案指出，新课改后高考在科目设置方案的基本原则和连续性上保持一致，2011年我省普通高等学校统一招生考试科目设置为：“3+文科综合/理科综合”。
新修订的普通高中课程方案明确指出，普通高中教育是在义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育，不只是为升大学做准备，还要为学生适应社会生活和职业发展做准备，为学生的终身发展奠定基础。
新高考改革取消了文理科的划分，很多专业文理科的界限并没有那么明显，考生可以选择化学生物等学科搭配文科组合，进一步扩大专业覆盖率。或生先明确意向报考专业方向的选科要求，要进行综合选择。
教育部体育生最新政策
1、针对学生文化成绩和体育竞技水平偏低的问题，新政策采取了严格报考条件的措施。自2024年起，只有获得国家一级运动员及以上技术等级称号的高考报名者才有资格报考高水平运动队。
2、2024年的特长生新政策对体育特长生的招生条件和程序进行了调整，以提高运动员的文化成绩和竞技水平。 政策文件首先认可了高校高水平运动队建设的积极成果，并指出该模式为体教结合提供了宝贵经验。
3、近日，教育部会同有关部门研究制定了《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》和《教育部 国家体育总局关于进一步完善和规范高校高水平运动队考试招生工作的指导意见》。
4、具备以下条件之一且年龄不超过22周岁者方可报名。高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员（含）以上证书且高中阶段在省级（含）以上比赛中获得集体项六名的主力队员或个人项三名者。
